at8pb513b 多少钱一个，这些减震器的原厂编码是多少

1，这些减震器的原厂编码是多少

L1GD 413 031 B 捷达前减震器 L1GD 513 033 A. 捷达后减震器 L4B0 412 031 BC 奥迪前减震器 L4B0 513 031 T 奥迪后减震器前面加个L是国产不加是进口的！

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2，陪至一百毫升消毒酒精75需用医用酒精95多少毫升

市售的医用酒精的纯度多为95%。要配成消毒酒精还必须加适量的水进行稀释，加水量可以用一个简单公式来计算；　　　　　　　　0.95×A=0.75×b 式中A为需要配制95%消毒酒精量（ml）B为需配制成75%消毒酒精量（ml）例：现需要配制75%消毒酒精650ml，如何纯度95%医用酒精来配制？ A=0.75×650(ml)ml/0.95=513（ml）即取纯度为95%医用酒精513ml，加水至650ml摇匀，即成。

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3，从吉伟宾馆到东新长班坐什么车怎么走

没有直接到的车，有12条需要换乘二次的线路乘车线路1：(37站)从(吉伟宾馆)乘27路(空调)到(灌婴路口)换乘218路B(空调)到(金沙三路口)再换乘513路到达(东新(长班)) 乘车线路2：(46站)从(吉伟宾馆)乘18路外环到(站前西路口)换乘115路1号线到(梦里水乡)再换乘513路到达(东新(长班)) 乘车线路3：(46站)从(吉伟宾馆)乘18路外环到(站前西路口)换乘115路3号线到(梦里水乡)再换乘513路到达(东新(长班)) 乘车线路4：(46站)从(吉伟宾馆)乘18路外环到(站前西路口)换乘115路4号线到(梦里水乡)再换乘513路到达(东新(长班)) 乘车线路5：(46站)从(吉伟宾馆)乘18路外环到(站前西路口)换乘115路2号线到(梦里水乡)再换乘513路到达(东新(长班))

从吉伟宾馆到东新长班坐什么车怎么走

4，一道化学的问题有关原子的衰变的

α衰變，又名阿爾法衰變，是一種放射性衰變（核衰變）；發生α衰變時，一顆α粒子會從原子核中射出（附註：α粒子即是氦4核，He2+，即一顆由2顆質子和2顆中子組成的原子核，又名阿爾法粒子）； α衰變發生後，原子核的質量數會減少4個單位，其原子序也會減少了2個單位。放出正电子的称为“正β衰变”，放出电子的称为“负β衰变”。在正β衰变中，核内的一个质子转变成中子，同时释放一个正电子和一个中微子；在负β衰变中，核内的一个中子转变为质子，同时释放一个电子和一个反中微子。此外电子俘获也是β衰变的一种，称为电子俘获β衰变。因为β粒子就是电子，而电子的质量比起核的质量来要小很多，所以一个原子核放出一个β粒子后，它的质量数不变。 β衰变的规律是：新核的质量数不变，电荷数增加1，新核在元素周期表中的位置要向后移一位。β衰变中放出的电子能量是连续分布的，但对每一种衰变方式有一个最大的限度，可达几兆电子伏特以上，这部分能量由中微子带走。根据以上资料可知质量数 216-2*4=208 质子数 85—2*2+1=82

你的答案正确216-8=208，85-4+1=82

你的答案应该没错，因为最常见的衰变是阿尔法衰变和贝塔衰变，分别释放出氦核He和负电子e-, 每一次阿尔法衰变，质量数减去4，质子数减去2，每一次贝塔衰变，质量数不变，质子数加1 因此质量数 216-2*4=208 质子数 85—2*2+1=82

5，初一上数学行程问题

某校初一学生组织春游，参加学生共513人，每4人一横排，各排相距1米向前行走，每分钟走65米，通过长67米的桥，从第一排上桥到排尾离桥，需要几分钟？解：设：需要X分钟. 65 X = 513÷4+1-1+67 解得：X=3 某班从甲地到相距20千米的乙地，其中一半的人先做车，另一半人先步行，他们同时出发，先坐车的人到途中的B处下车步行，让汽车立即开回去接另外的人，使他们坐车到达乙地，结果，两队同时到达，已知步行的速度是每小时8千米，汽车的速度是每小时40千米，问从甲地到乙地共用多少小时？设b处离甲地x km（ x / 40 ) + ( 20 - x ) / 8 = x / 8 + ( 20 - x ) / 40x = 1010 / 40 + ( 20 - 10 )/ 8 = 1.5 A.B两城市相距216千米,甲,乙两车分别从A.B两城市相向出发往返运输货物,甲车速度是42千米/小时,乙车速度是30千米/小时,当甲车第2次遇上乙车时,恰好位于C地,则A.C之间相距多少千米?第二次遇上时，两车共走了3倍的AB距离（为什么是3倍？想不明白就问我），设A.C之间相距x千米,有 [216*3/(42+30)]*30=216+x,求得x=54千米一架飞机飞行在两个城市之间，顺风要2小时45分钟，逆风要3小时，已知风速是20千米一小时，则两城市之间的距离为多少千米？顺逆时间比：11/4：3=11：12∴速度比：12：11∴ 逆风速度：20×2×11=440（km）2. 距离：440×3=1320（km）

张老师骑摩托车的速度为每小时45千米,学生步行的速度是每小时5千米,学校与车站相距15千米.如果2名学生要在55分钟内从学校到车站,请张老师用摩托车送,但摩托车后座只能坐一个人,学生不能驾车,请你设计一个方案[学生只能步行或乘摩托车,上下摩托车的时间不计],使两名学生能在55分钟内全部到达车站,并用方程的有关知识说明理由. 方案就是一人先步行，一人乘车，然后乘车的人中途下车，车子回来接步行的人。最后二人一同到达。要得二人同时到达，则二人步行的距离相同，乘车的距离也相同。设第一人乘车距离是x，则步行距离是15-x。第二人的步行距离也是15-x，车子从第一人的下车点到与第二人的相遇点的距离是：15-2（15-x）=2x-15 车子从出发到与第二人相遇的时间和第二人步行的时间相同。所以有：（2x-15）/45=（15-x）/5 2x-15=9（15-x） x=150/11 一共用的时间是：150/11/45+（15-150/11）/5=19/33小时=34。5分钟。所以能在55分内到达。

6，29173365如何循环显示

2×2-1=33×2-1=55×2-1=9……257×2-1=513

这是一个递推数列，规律并不唯一，例如下面两种表示：1、后一项等于前一项的两倍减一：an=a（n-1）*2-1。其中an表示第n项，a（n-1）表示第n-1项。计算过程：第二项=2*2-1=3第三项=3*2-1=5第四项=5*2-1=9第五项=9*2-1=17第六项=17*2-1=33第七项=33*2-1=65第八项=65*2-1=129以此类推后面的数为257,513,1025……2,3,5,9,17,33,65,......的循环显示关系为an=a（n-1）*2-12、相邻两项的差为一个首项为1，公比为2的等比数列：an=a（n-1）+2^(n-2)计算过程计算挨着的两项的差：第二项与第一项的差为3-2=1，第三项与第二项的差为5-3=2，第四项与第三项的差为9-5=4，以此类推，相邻项间差依次为1,2,4,8,16,32……这是一个首项为1，公比为2的等比数列。所以2,3,5,9,17,33,65,......的循环显示关系为an=a（n-1）+2^(n-2)。扩展资料递推数列按照项与项的大小关系分为递增数列、递减数列和摆动数列。（1）从第2项起，每一项都不小于它的前一项的数列叫做递增数列；（2）从第2项起，每一项都不大于它的前一项的数列叫做递减数列；（3）从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列叫做摆动数列；一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列（geometric sequence）。这个常数叫做等比数列的公比（common ratio），公比通常用字母q表示。等比数列在生活中的运用，如：银行有一种支付利息的方式---复利。即把前一期的利息和本金价在一起算作本金，再计算下一期的利息，也就是人们通常说的利滚利。按照复利计算本利和的公式：本利和=本金*(1+利率)^存期。

用公式就是1加2的（n－1）次方比如：1+2的0次方是21+2的1次方是31+2的2次方是51加2的3次方是91加2的4次方是171加2的5次方是33依次类推

答案是：2,3,5,9,17,33,65,129,257,513,1025……首先观察找这些数字之间的规律，找出规律后就很好的计算出后面的数字。这道题的规律是：前一个数的2倍减去1就是第二个数，所以算出第二个数是：2×2-1=3第三个数是：3×2-1=5第四个数是：5×2-1=9第五个数是：9×2-1=17第六个数是：17×2-1=33第七个数是：33×2-1=65所以，第八个数是：65×2-1=129，以此类推，可以算出第九个数是129，第十个数是257，后面以此是513,1025……扩展资料:找规律填空，使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。找规律填空的意义，实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解，但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力（即运用不完全归纳法的能力），以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式。用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明，绕过正面的大山，快速地得到其通项公式。所以找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的。1,2,4,7,11,16,（22）,（29）, ——相差为：1，2，3，4，5，6，…2,5,10,17,26,（37）,（50）, ——相差为：3，5，7，9，…0,3,8,15,24，（35）,（48），——相差为：3，5，7，9，…找规律填空：9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,49-25=24。找规律的类型简直数不清。有的是所给数字间有规律，有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间的差呈某种规律。规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列，或者平方。参考资料来源：搜狗百科-找规律

129因为2，3 差为13，5 差为25，9 差为4 9，17 差为817，33 差为1633，65 差为321乘2等于22乘2等于44乘2等于88乘2等于1616乘2等于32所以第八个数是65加32乘以2等于129

2,3,5,9,17,33,65,......的循环显示关系为：an=2^(n-1)+1。1、从题目中可以看出此数列为递推数列，为了找出此项递推数列的通项公式，现将每位数做如下分解；2=1+1，1=2^（1-1）；3=2+1，2=2^（2-1）；5=4+1，4=2^（3-1）；9=8+1，8=2^（4-1）；17=16+1，16=2^（5-1）；33=32+1，32=2^（6-1）；65=64+1，64=2^（7-1）......2、由此可以得出拆分出的数字规律为2的n-1次方，则本数列的递推公式为：an=2^(n-1)+1。扩展资料：递推数列的分类：1、按照项数是否有限分为有穷数列和无穷数列。（1）项数有限的数列为“有穷数列”（finite sequence）（2）项数无限的数列为“无穷数列”（infinite sequence）2、按照项与项的大小关系分为递增数列、递减数列和摆动数列。（1）从第2项起，每一项都不小于它的前一项的数列叫做递增数列；（2）从第2项起，每一项都不大于它的前一项的数列叫做递减数列；（3）从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列叫做摆动数列；3、按照有界性分为有界数列和无界数列。一个数列每一项的绝对值都小于某个正数（即|An|4、一些特殊的数列（1）各项呈周期性变化的数列叫做周期数列（如三角函数）；（2）各项相等的数列叫做常数列。（注意常数列是递增数列和递减数列的特殊情况。）等差数列的相关公式： 1、等差数列递推公式：an=d(n-1)+a（d为公差 a为首项） 2、通项公式： an=a1+(n-1)d an=Sn-S(n-1) (n≥2) an=kn+b(k,b为常数) 3、求和公式 Sn=n(a1+an)/2=n*a1+n(n-1)d/2 Sn=(d/2)*n2+(a1-d/2)n 参考资料来源：搜狗百科-递推数列参考资料来源：搜狗百科-递推公式

7，跪求5道间隔应用题要解答不要方程解答要算式解答

甲骑自行车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，甲的速度比乙的速度快2千米每小时，以知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米，求A．B两地间的路程和甲，乙的速度？若他们同时到达A，B地后，立即返回，那两车第一次和第二次相遇的时间是多少？设:甲速度是X千米/小时,乙(X-2)千米/小时 2(X+X-2)=36*2 2X=38 X=19 19-2=17 (19+17)*2+36=108答:甲速度是19千米,乙是17千米,AB是108千米 108/(19+17)=3小时因为第二次相遇两人一共跑了3个AB,所以3*3=9小时相遇答:第一次相遇是8+3=11点,第二次是8+9=17时即下午5点相遇1、甲、乙两人步行的速度之比是7：5，两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，0.5小时后相遇，如果他们分别从A、B两地同时出发，同向而行，那么甲追乙需要多少小时？2、小张将一正方形纸片剪去一宽为3厘米的长条后，再从剩下的长方形纸片上，就其较长的部分剪下一宽为4厘米的长条，如果两次剪下来的长条的面积恰好相等，那么原来的正方形纸片的边长是多少？3、有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，另一部分在地上觅食，树上的一只鸽子对地上的鸽子说：“若你们中飞上来一只，则树上的鸽子就是整个鸽群的1/3，若树上飞一只下去，则树上、树下的鸽子一样多。树上和树下各有几只鸽子？4、小李骑自行车从A地到B地，小名骑自行车从B地到A地，两人匀速前进，已知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米。求A、B两地间的路程。1.设甲速度7x，乙速度5x，ab距离s，则： (7x+5x)*0.5=s 求的是（7x-5x）*y=s 由两式解得： y=3 所以3小时后追上。 2.设原来正方形纸片的边长是x 3*x=(x-3)*4 3x=4x-12 x=12 所以原来的边长是12cm 3.设树上有X只鸽子树下Y只得：X+1=3（Y-1）（1） X-1=Y+1 （2）由（2）得X=Y+2 （3）把（3）代入： Y+2+1=3Y-3 6=3Y-Y Y=3 树下3只，树上5只 4.解：设：AB距离为X，12时-10时=2小时，10时-8时=2小时2*[（36*2）/2]=X-36第一个2是8时到10时，共2小时36*2是10时到12时有两次相距36千米，即两小时二人共走36*2千米（36*2）/2就求出二人一小时共走多少千米，即二人速度和根据“以知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米”这句话列出方程结果X=108某地生产一种绿色蔬菜，若在市场丄直接销售，每吨利润为1000元；经粗加工后销售，每吨利润可达4500元；经精加工后销售，没吨利润涨至7500元，当地一家农工商公司收获这种蔬菜140吨，该公司加工的生产能力是：如果对蔬菜进行粗加工，每天可加工16吨；如果进行精加工，每天可加工6吨，但两种加工方式不能同时进行，受季节等条件限制，公司必须在15兲之内将这批蔬菜全部销售或加工完毕，为此公司研制了三种可行方案。方案一：将蔬菜全部进行精加工。方案二：尽可能多地怼蔬菜进行粗加工，没有来得及加工的蔬菜埋在市场丄直接销售。方案三：将部分蔬菜进行精加工吗，其余蔬菜进行粗加工并恰好15兲完成。伱认为选择那种方案获利最多？为什么？方案一:因为6*15=90<140吨.所以15天不能全部加工完获得7500*90=675000元方案二:16*15=240吨>140吨所以15天内可以加工完获得4500*140=630000元方案三:因为两种方式不能同时进行所以设精加工X天,粗加工15-X天所以6X+16*(15-X)=140解得X=10 15-X=5所以获得7500*6*10+4500*16*5=855000元所以方案三最好1. 国家规定，国家规定，存款利息的纳税办法是：利息税=利息x20%，储户取款是由银行代扣代收，诺银行一年定期贮蓄的年利率为1.98%，某储户到银行领取一年到期的本金和利息时，扣除了利息税198元。问：1该储户存入的本金是多少元？2．该储户实得利息多少？2.我国政府从2007年起对职业中专在校生给予生活补贴，每生每年补贴1500元。某市预计2008年职业中专在校生人数是2007的1.2倍，且要在2007年的基础上增加投入600万元。2008年该市职业在校生有多少万人。补贴多少？(1)利息:198/(20%)=990(元)本金:990/(1.98%)=50000(元)(2)实得利息990-198=792(元)(1)设本金为x则(1.98%)x*20%=198解得x=50000所以本金是50000元(2)实得利息是50000*1.98%*(1-20%)=792元22008年在2007年的基础上增加了:6000000/1500=4000(人)2008年职业中专在校生人数:4000/(1.2-1)=20000(人)2008年该市职业在校生有多少万人:20000*1.2=24000(人)=2.4(万人)补贴多少:2.4*1500=3600(万元) 设2007年该市职业在校生有x人,则2008年该市职业在校生有1.2x人根据题意得1500x+6000000=1500*1.2x解得x=20000那么1.2x=2400024000人=2.4万人1500*24000=36000000(元)=3600(万元)所以2008年该市职业在校生有2.4万人,补贴3600万元1.两个村共有834人，甲村的人数比乙村的人数的一半还少111人，两村各有多少人？2.某汽车和电动车从相距298千米的两地同时出发相对而行，汽车的速度比电动车速度的6倍还多15千米，半小时后相遇。求两车速度。3.某人共用142元买了两种水果共20千克，已知甲种水果每千克8元，乙水果每千克6元，问这两种水果各有多少千克？4.用一根长80m的绳子围出一个矩形，使它的宽是长的1/3,长和宽各应是多少?5.一轮船航行于两个码头之间,逆水需10小时,顺水需6小时.已知该船在静水中每小时航行12千米,求水流速度和两码头间的距离.6.一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做10天完成,现在由乙先独做几天后,剩下的部分由甲独做,先后共用了12天完成,问乙做了几天?1、解：设乙村X人。 1／2X－111＋X＝834 3／2X＝945 X＝630 630÷2－111＝204（人）答：甲村204人，乙村630人。2、解：设电动车速度X千米／时。 0.5（X＋6X＋15）＝298 3.5X+7.5＝298 3.5X＝290.5 X＝83 83×6＋15＝513（千米／时）答：电动车速度83千米／时，汽车速度513千米／时。3、解：设甲种水果X千克。 8X＋6（20－X）＝142 8X＋120－6X＝142 2X＝22 X＝11 20－11＝9（千克）答：甲种水果11千克，乙种水果9千克。4、解：设长X米。 2（X＋1／3X）＝80 8／3X＝80 X＝30 30÷3＝10（米）答：长30米，宽10米。5、解：设水速为X千米／时。 10（12－X）＝6（12＋X） 120－10X＝72＋6X －16X＝－48 X＝3 10（12－3）＝90（千米）答：水速3千米时，距离90千米。6、解：设乙做了X天。 1／10X＋1／20（12－X）＝1 2X＋12－X＝20 X＝8答：乙做了8天。

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