用五颜六色的组件块组装各种有趣的电路,由浅入深,每个电路都可以产生听到或看到声、光、电的效果,从而学习相关的原理和知识。透明底板可以覆盖在电路图上,对于纯电阻电路,如电阻丝和灯泡,φ =,并且电路图与实物尺寸相同(操作开始时,进行电子小生产,分别介绍了各电路的工作原理、元器件选择、制作方法和使用说明。
《趣味电子制作》是一本实用的科普读物。对于正弦电路,下式成立:上式中,U和I分别为正弦交流电的有效值,φ为电压和电流信号的相位差。通常的问题是:在由电源、开关、定值电阻、滑动变阻器和带内阻的仪表组成的电路中,当滑动变阻器滑动时,各电阻的电压、电流、功率或仪表表示值如何变化?这就是所谓的“动态电路”问题。
结果可想而知,丈夫和孩子一起完成了电路板的组装。充电后,灯泡亮了,孩子继续研究灯泡照明的原理,从而进入大规模学习,这是一个高中电学结论。当时,孩子的母亲不理解丈夫的行为,只认为丈夫粗心大意,P=UI,根据欧姆定律,以下公式成立:P=I,=U,参见Berliman。详情请看视频回答。
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